Vanhemmille
Koulun ja kodin yhteys on lapselle arvokasta
Elias-koulu on vanhempien perustama ja ylläpitämä.
Vanhempainillat sekä yhteistoiminta koulun puitteissa myyjäisineen ja juhlineen antavat vanhemmille monipuolisesti mahdollisuuksia olla mukana koulun toiminnassa.
Opettaja on vanhempien rinnalla yksi tärkeimmistä lapsen kasvattajista. Luottamus, yhteistyö ja hyvä henki luokanopettajan ja vanhempien välillä ovat yhtenäiskoulussa erityisen tärkeässä asemassa.
Kun vanhemmat tuntevat toisensa, he ovat mukana lastensa elämässä. Luokan vanhemmista muodostuu Elias-koulussa helposti oma yhteisönsä, joka luo myös lasten kasvulle ja kehitykselle hyödyllisen turvaverkon.
Kouluyhdistys
Elias-koulu on yksityinen koulu, jota Elias-koulun kouluyhdistys ry ylläpitää. Koulu saa valtionavun lisäksi merkittävän osan varoistaan yhdistyksen vapaaehtoisina jäsen- ja tukimaksuina. Yhdistyksen päättämät koulutoiminnan vapaaehtoiset tukimaksut ovat:
- 95 euroa/kuukausi/perhe luokilla 1–9
- 95 euroa/kuukausi/perhe luokilla 10–13
Vapaaehtoisen tukimaksun voi maksaa kouluyhdistyksen tilille
Nordea FI71 1523 3000 0017 01
Viestikenttään lapsen nimi ja luokka-aste
Kuukausittainen koulutoiminnan tukimaksu on perhekohtainen, eli maksu ei nouse, jos kouluun tulee useampia lapsia samasta perheestä. Lisäksi vanhemmat maksavat vuosittaisen kouluyhdistyksen vapaaehtoisen jäsenmaksun, jonka suuruus on:
- 40 euroa/jäsen/vuosi
- 150 euroa/oikeudellinen yhteisö/vuosi
Toivomme, että molemmat vanhemmat liittyvät kouluyhdistyksen jäseniksi. Jäsenyyden kautta vanhemmat pääsevät luontevasti mukaan koulun toimintaan ja kehittämiseen. Varsinaisia jäseniä voivat huoltajien lisäksi olla koulun opettajat ja muut työntekijät.
Kannatusjäseniksi voivat liittyä vaikkapa sukulaiset sekä koulun entiset vanhemmat ja oppilaat/opiskelijat, jotka haluavat tukea Elias-koulun toimintaa. Kannatusjäsenet voivat osallistua kouluyhdistyksen kokouksiin.
Liity kannatusjäseneksi
talouspäällikkö Taru Öström
p. 045 77333 863
taru.ostrom@eliaskoulu.fi
Yritykset ja yhteisöt voivat myös tukea Elias-koulua
Elias-koulun toimintaa voi tukea taloudellisesti myös yritys joko lahjoituksella, jolloin yritys voi saada siitä verovähennyksen (alle 850€ lahjoitus) tai liittymällä Elias-koulun kouluyhdistys ry:n kannattajajäseneksi.
Mikäli yritys haluaa antaa kouluyhdistyksellemme yleishyödylliseen tarkoitukseen lahjoituksen, koulu lähettää yritykselle laskun lahjoituksesta. Jos yleishyödyllinen lahjoitus kiinnostaa, voi ottaa yhteyttä koulun toimistoon laskutusta varten: toimisto@eliaskoulu.fi
Verottajan ohjeet lahjoituksista:
Iltapäivätoiminta
Koulumme järjestää Helsingin kaupungin ylläpitämää iltapäivätoimintaa ensimmäisen ja toisen luokan oppilaille. Toiminnassa on mukana vuosittain noin 40 lasta, siis lähes kaikki eka- ja tokaluokkalaiset. Toimintaa järjestetään koulun tiloissa. Ohjaajina toimivat vakituiset työntekijämme, Ressu ja Sari sekä koulunkäynninohjaaja.
Elias-koulun iltapäivätoiminta on hyvin liikkuvaa ja ulkona ollaan paljon. Koulumme piha on pieni, mutta joskus se on hauska paikka leikkiä ja juosta hippaa. Vipinää ja iloista menoa riittää aina isossa joukossa. Lähipuistoissa ulkoillaan myös paljon ja toisinaan merenrannalla. Talvisin lasketaan mäkeä ja luistellaan.
Välipala syödään koulun ruokalassa ja siellä myös leivotaan viikoittain pienissä ryhmissä.
Koulun sisätiloissa touhutaan paljon eli piirretään, leikitään, lueskellaan kirjoja ja tehdään jopa pieniä esityksiä. Päivät menevät joutuisasti ja useimmiten leikit jäävät lasten mielestä kesken, kun vanhemmat tulevat heitä hakemaan.
Iltapäivätoimintaan hakeminen
Koulu lähettää tuleville 1. ja 2. luokan oppilaiden huoltajille hakuohjeet iltapäivätoimintaan.
Iltapäivätoiminnan ohjaajat tavoitettavissa numerosta 050 4656 334 klo 11:30–17:00
- Jaana Ala-Könni
- Sari Nordström
Kerhot
3.–9.-luokkalaisille on järjestetty kerhotoimintaa mahdollisuuksien mukaan koulupäivän jälkeen läpi lukuvuoden. Tarkat tiedot kerhojen paikoista ja aikatauluista löytyvät suoraan oppilaiden lukujärjestyksistä Wilmassa.
Lukuvuonna 2025-2026 tulossa tarjolle eri jaksoina mm. puukäsityö-, artesaani-, kiipeily- ja bändikerho.
Oman äidinkielen ja kotikielen opetus Elias-koulussa
Opetukseen voivat ilmoittautua monikieliset oppilaat, joiden äidinkieli tai jokin perheen kielistä on muu kuin suomi, sekä oppilaat, jotka ovat oppineet vieraan kielen ulkomailla asuessaan. Kotikielen opetusta järjestetään, mikäli ko. kieltä puhuvia oppilaita on enemmän kuin neljä. Opiskelun aloittaminen on vapaaehtoista.
Tavoitteena kotikielen opetuksessa on oppilaan persoonan kokonaisvaltainen kehitys, aktiivisen monikielisyyden tukeminen sekä kotikielen ylläpitäminen ja kehittäminen. Opetuksessa noudatetaan valtakunnallista oman äidinkielen opetuksen opetussuunnitelmaa.
Kotikielen opettajina toimivat Manuela Solis Silva (espanja) ja Sanna Sherring (englanti).
Kotikieltä opetetaan kaksi tuntia viikossa Elias-koulun tiloissa oppituntien ulkopuolella. Opetusajat ja ryhmän luokkatilan näet Wilmasta.
Ilmoittautumislomakkeita kotikielen opiskelijaksi saa luokanopettajalta tai koulun kotisivuilta (www.eliaskoulu.fi/lomakkeet).
Oppimisen tuki
Opinto-ohjaaja Tiina Oksanen
Opinto-ohjaajana luokilla 9-13 toimii Tiina Oksanen. Tiina on tavoitettavissa Wilman kautta tai s-postitse tiina.oksanen@eliaskoulu.fi. Opinto-ohjauksen tavoitteena on mm. oppilaan/opiskelijan opiskelutekniikan ja -menetelmien kehittäminen, itsetuntemuksen kasvaminen sekä myönteinen asennoituminen koulutyöhön ja opiskeluun.
Opinto-ohjaaja antaa tietoa työelämästä, ammateista ja koulutusmahdollisuuksista sekä henkilökohtaisten valintojen merkityksestä jatko-opintojen ja työelämän kannalta. Opinto-ohjauksen tunneilla käsitellään ajankohtaisia yhteiskunnallisia, koulutuksellisia ja työelämään liittyviä teemoja. Opinto-ohjaaja käy yksilölliset keskustelut oppilaiden/opiskelijoiden kanssa vähintään kerran lukuvuodessa.
Luokilla 7 ja 8 opinto-ohjausta antaa luokanopettaja/luokanvalvoja.
Tukiopetus
Oppilas, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opetuksesta esimerkiksi sairauden takia, on oikeutettu saamaan tukiopetusta. Myös huoltajat voivat pyytää tukiopetusta lapselleen suoraan opettajilta. Tukiopetusta antavat luokan- ja aineenopettajat yleensä koulupäivän ulkopuolella. Perusasteella viikoittaisen tukitunnin ajankohta on merkitty Wilman työjärjestykseen. Tukiopetusta voi erityisestä syystä saada myös oppitunnin aikana.
Erityisopettajat Kirsi Kokko ja Gitte Forsberg
Elias-koulussa on kaksi laaja-alaista erityisopettajaa: Kirsi Kokko luokilla 1-9 ja ja Gitte Forsberg luokilla 10-13. Erityisopettajiin saa yhteyden Wilman kautta tai puhelimitse: 050 3691168 (Kirsi) ja 040 7037460 (Gitte).
Oppilaalla ja opiskelijalla on oikeus osa-aikaiseen erityisopetukseen muun opetuksen ohessa, jos hänellä on esim. vaikeuksia oppimisessa tai koulunkäynnissä. Oppilaat/opiskelijat ohjautuvat erityisopettajalle luokanopettajan/luokanvalvojan suosituksesta tiiviissä yhteistyössä huoltajien kanssa. Oppilaat/opiskelijat voivat myös itse ottaa suoraan yhteyttä erityisopettajaan. Erityisopettajat seuraavat myös opettajien tukena eri luokkien oppilaiden/opiskelijoiden oppimisessa ilmeneviä haasteita.
Pienryhmäopettaja Mika Järnefelt
Luokilla 7-9 toimii kokoaikainen pienryhmä, Rautasampo, jonka opettajana toimii Mika Järnefelt, p. 040 7504979.
Pienryhmän tarkoituksena on oppimis- ja sopeutumisvaikeuksien ennaltaehkäiseminen sekä vähentäminen.
Kuvataideterapeutti Katri Hirsimaa
Erityiskuvataide on myös osa steinerkoulun opiskeluhuoltoa ja erityisopetusta. Erityistaide tukee lapsen kasvua ja kehitystä kuvataiteen keinoin.
Erityiskuvataiteessa välineenä käytetään kuvataiteen menetelmiä: maalaamista, piirtämistä ja muovailua savesta. Työskentelyn kautta haetaan psyykkistä ja fyysistä tukea, tasapainoa, kasvua ja kehitystä, ottaen aina huomioon myös lapsen yksilölliset tarpeet. Tärkeää on aito vuorovaikutus. Taidehetki kestää noin 25 minuuttia ja vanhempien oppilaiden kanssa yleensä vähän pidempäänkin.
Erityiskuvataidetta voidaan tarjota esimerkiksi seuraavissa tapauksissa: psykosomaattinen oireilu, unihäiriöt, stressioireet, keskittymisen haasteet, ikäkausikriisi tai lukihäiriö.
Erityiskuvataideterapeuttiin saa parhaiten yhteyden Wilman kautta.
Opiskeluhuolto
Opiskeluhuollon tehtävä
Opiskeluhuollon tehtävänä on kehittää hyvinvointia tukevaa oppimisympäristöä ja vahvistaa koulun yhteisöllistä toimintakulttuuria. Yhteisöllisyyttä tuetaan edistämällä oppilaiden ja opiskelijoiden sekä huoltajan osallisuutta kouluyhteisön hyvinvoinnin kehittämisessä. Tavoitteena on luoda terve ja turvallinen oppimis- ja kasvuympäristö, suojata mielenterveyttä ja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää kouluyhteisön hyvinvointia.
Opiskeluhuollosta vastaavaan opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat rehtori, erityisopettajat, koulupsykologi, koulukuraattori, kouluterveydenhoitaja, erityiseurytmisti ja opinto-ohjaaja.
Opiskeluhuolto on sekä yhteisöllistä ja yksilöllistä, ja kaikille oppilaille ja opiskelijoille maksutonta tukea.
Yhteisöllinen opiskeluhuolto
Yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä asioita käsitellään yleisellä tasolla ja pääpaino on ennaltaehkäisevässä työskentelyssä. Tyypillisiä asioita ovat mm. luokan tai koulun ilmapiiri, työrauha, kiusaaminen ja hyvinvointi. Työskentelyyn voivat osallistua opiskeluhuoltoryhmän jäsenten lisäksi opettajat, oppilaat ja opiskelijat sekä huoltajat tai ulkopuoliset asiantuntijat.
Yhteisöllisen opiskeluhuollon puitteissa voidaan järjestää erilaisia oppilaan ja opiskelijan hyvinvointia tulevia teemapäiviä ja tapahtumia. Oppilaiden ja opiskelijoiden osallistaminen ja yhdessä tekeminen ovat tärkeitä.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto
Yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon sisältyvät koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut. Siihen kuuluu myös monialainen asiantuntijaryhmä, joka kootaan tapauskohtaisesti oppilaan tueksi. Yksilökohtainen oppilashuolto perustuu aina vapaaehtoisuuteen ja sen toteuttaminen edellyttää suostumusta.
Opiskeluhuollon kuraattorit ja psykologit kirjaavat sosiaali- ja terveydenhuoltoon liittyvät yhteydenotot Apotti-
Koulukuraattori Katjamari Hartman
Kuraattori Katjamari Hartman työskentelee Elias-koululla keskiviikkoisin, torstaisin ja perjantaisin 2. kerroksessa.
Tavoitettavissa puhelimitse, sähköpostilla tai Wilman kautta.
- Puhelin: 09 310 82020 tai 040 358 3056
- Sähköposti: katjamari.hartman@hel.fi
Kuraattorityön tavoitteena on oppilaiden hyvinvoinnin, myönteisen kokonaiskehityksen ja koulunkäynnin tukeminen sekä hyvinvoinnin edistäminen kouluyhteisössä sosiaalityön keinoin. Kuraattori työskentelee lasten ja nuorten arjen sujumiseksi yhteistyössä oppilaiden, vanhempien, opettajien ja muiden lapsen tai nuoren verkostoon kuuluvien kanssa. Yhteistyöllä pyritään tukemaan oppilaiden kokonaisvaltaista hyvinvointia yksilöinä, ryhmissä ja kouluyhteisön jäsenenä.
Voitte ottaa yhteyttä kuraattoriin, jos te vanhemmat olette huolissanne lapsestanne tai nuorestanne, tai hän itse haluaa tulla keskustelemaan esimerkiksi kun
- koulunkäynti ei kiinnosta
- koulunkäynti ei suju
- on koulusta myöhästelyjä tai poissaoloja
- lapsi tai nuori käyttäytyy levottomasti tai vetäytyy liikaa
- koulukavereiden kanssa on pulmia
- elämässä tapahtuu suuria muutoksia
- vapaa-ajan tekemiset huolestuttavat
- kotona on ristiriitoja tai muuta huolta
Selvitämme tilannetta yhdessä kanssanne ja etsimme siihen ratkaisuja luottamuksellisissa keskusteluissa yhteistyössä opettajien ja tarvittaessa muiden asiantuntijoiden kanssa.
Koulupsykologit Sanna Belitz ja Mona Marjalehto
Elias-koulun koulupsykologeina toimivat Sanna Belitz (luokille 1-9) ja Mona Marjalehto (lukio).
Koulupsykologit ovat koululla ti ja ke (Sanna) sekä ma ja to (Mona). Heidät tavoittaa
- puhelimitse puh. 050 5125097 (Sanna) ja 040 5027596 (Mona)
- Wilman kautta
Koulupsykologitoiminnan tarkoituksena on psykologisin menetelmin tapahtuva oppilaiden ja opiskelijoiden koulunkäynnin ja muun hyvinvoinnin edistäminen niin perusasteella kuin lukiossa. Tätä varten koulupsykologit tarjoavat oppilaille/opiskelijoille, huoltajille ja koulun henkilökunnalle psykologisia arviointi-, neuvottelu- ja ohjauspalveluita. Työn pääpainopisteenä ovat oppilaiden/opiskelijoiden kanssa käytävät yksilökeskustelut, neuvottelut huoltajien kanssa sekä yksilötutkimukset oppilaille/opiskelijoille. Koulupsykologit tekevät yhteistyötä opettajien ja muun koulun henkilökunnan kanssa sekä ohjaavat oppilaita/opiskelijoita tarvittaessa muiden palvelujen piiriin.
Oppilaat/opiskelijat voivat ohjautua koulupsykologin luokse omasta, huoltajien tai opettajan aloitteesta. Oppilaalla/opiskelijalla on itsellään oikeus päättää haluaako hän tavata koulupsykologia. Yleisimpiä tapaamissyitä ovat mm. oppimiseen, mielialaan, jännitykseen, ahdistukseen tai levottomuuteen liittyvät syyt. Myös kaveri- ja perhesuhteet ovat yleisiä syitä koulupsykologin luokse ohjautumiseen.
Kouluterveydenhoitaja Paula Tervo
Kouluterveydenhuolto on osa opiskeluhuoltoa. Sen tehtävänä on seurata ja tukea lasten ja nuorten kasvua ja kehitystä. Oppilaat ja opiskelijat ovat oikeutettuja kouluterveydenhuollon palveluihin asuinkunnasta riippumatta. Lääkäri on koululla kerran kuukaudessa ja terveydenhoitaja kolmena päivänä viikossa.
Kouluterveydenhoitaja Paula Tervo työskentelee Elias-koululla 2. kerroksessa ma, ti ja ke. Häneen voi olla yhteydessä myös muina päivinä.
Yhteydenotot voi tehdä:
- puhelimitse puh. 040 8247657 tai 09 31037867
- sähköpostitse : paula.tervo@hel.fi
- Wilman kautta
Tavoitteena on, että terveydenhoitaja tapaa oppilaat vuosittain. Vanhemmat kutsutaan laajoihin terveystarkastuksiin luokilla 1, 5 ja 8.
Terveystarkastuksissa seurataan fyysistä kasvua, painon ja pituuden muutoksia, seulontatutkimuksin näköä ja kuuloa, keskustellaan terveystottumuksista jne. Rokotusohjelma pidetään ajan tasalla vanhempien toivomusten mukaisesti.
Koulutapaturmat ohjataan koulun alueen tai oppilaan omalle terveysasemalle. Muissa sairastapauksissa hakeudutaan omalle lääkärille tai terveysasemalle.
Hammashuoltoon kutsutaan helsinkiläiset peruskouluikäiset, muissa kunnissa asuvat varaavat itse ajan oman kunnan hammashuoltoon, samoin kuin lukioikäiset. Hammastapaturmien sattuessa kouluaikana kaikki oppilaat ohjataan hammashuollon päivystykseen.
Koulutapaturmien varalta oppilaat ja opiskelijat on vakuutettu kouluaikana ja koulumatkoilla.
